Diário da Região

27/09/2018 - 14h58min

Espaço privilegiado

Atividades realizadas fora da sala de aula enriquecem o aprendizado

Com uma área total de 30 mil m², com diversas plantas e árvores frutíferas, a COOPEC possui ainda, além das salas de aula, quadra poliesportiva, laboratórios, sala multimídia e biblioteca

Mara Sousa 19/9/2018 Alunas aproveitam a estrutura da área recreativa da escola
Alunas aproveitam a estrutura da área recreativa da escola

Com crianças e adolescentes cada vez mais espontâneos, dinâmicos e conectados, a tradicional grade curricular praticada pelas escolas acaba não conseguindo explorar todo o potencial de uma nova geração de alunos, que movidos por um mundo globalizado, tendem a ter um comportamento de aprendizado diferente e mais direcionado para o convívio social.

Mara Sousa 19/9/2018 Biblioteca da COOPEC
Biblioteca da COOPEC (Foto: Mara Sousa 19/9/2018)
De acordo com pesquisa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), as crianças costumam passar, em média, 6 horas dentro de sala de aula durante o Ensino Infantil.

Por isso, é importante que as escolas procurem preencher o currículo escolar com práticas que agreguem novos conhecimentos dentro do ambiente físico da instituição ou seja, com atividades além da sala de aula.

“O espaço da escola serve como instrumento de possibilidades de aprendizagens múltiplas e nosso objetivo é incentivar os alunos a vivenciarem na prática o conteúdo trabalhado em sala de aula de forma prazerosa e que potencializem suas habilidades como um todo”, informa a equipe pedagógica da COOPEC, colégio que atua há 26 anos na educação de crianças e adolescentes em Rio Preto.

Mara Sousa 19/9/2018 Laboratório de Biologia da COOPEC
Laboratório de Biologia da COOPEC (Foto: Mara Sousa 19/9/2018)
Com uma área total de 30 mil m², a escola possui cinco blocos de salas de aula, quadra poliesportiva coberta, laboratórios de TI, sala multimídia, biblioteca, laboratórios de Química, Física e Biologia.

“Meus filhos já estudaram em escolas com métodos tradicionais, mas optei por mudá-los para a COOPEC por causa da aprendizagem prática, na qual a criança aprende nos livros e usa o conhecimento no dia a dia”, diz Fany Raquel Costa Beolchi, mãe de três filhos que estudam na escola.

Com as constantes mudanças climáticas, o cultivo de áreas verdes, que possuem uma diversidade de plantas e árvores frutíferas, permite que os alunos tenham uma postura de consciência ambiental. Pensando nisso, o próprio colégio desenvolveu um projeto de horta, em que o aluno participa desde a preparação do solo até a colheita, e o COMVIDA, uma comissão que acompanha as transições socioambientais.

Reprodução Vista aérea do espaço físico da Coopec repleto de árvores
Vista aérea do espaço físico da Coopec repleto de árvores (Foto: Reprodução)
“As aulas ao ar-livre potencializam o aprendizado da criança, uma vez que o aluno fica mais motivado, curioso”, diz Ana Caroline Correia Carvalho de Lima, professora de inglês do Ensino infantil da COOPEC.

Além disso, um sistema pedagógico que estimule a cooperação entre os alunos contribui para melhorar o círculo social. A COOPEC, por exemplo, promove projetos como a Semana da Leitura, Mostra do Conhecimento, Júri Simulado, Show de Talentos, Gincana e Feira das Nações.

“Com esses eventos, espera-se que o aluno interaja com a comunidade escolar e desenvolva, da melhor maneira, suas habilidades e competências”, explica Lucas Miguel Pinto, professor de Língua Portuguesa e Redação da COOPEC.

Mara Sousa 19/9/2018 Através de projetos, alunos aprendem a ter uma consciência social e ambiental
Através de projetos, alunos aprendem a ter uma consciência social e ambiental (Foto: Mara Sousa 19/9/2018)
Mesmo que o material didático seja indispensável para que o estudante se oriente diante das disciplinas, o ensino não deve ser pautado apenas nos livros, mas também em seus relacionamentos, metas e conquistas. “Não basta apenas ensinar fórmulas, esquemas e conceitos, é necessário enxergar o aluno como um ser único, valorizando seus saberes e procurar articulá-lo com os conhecimentos socialmente construídos, com o objetivo de promover a formação pessoal, social e profissional”, afirma ele.

Mas quando se pensa em uma mudança no ambiente escolar, é fundamental que as crianças e adolescentes também sejam incluídos na decisão. “A criança passa, praticamente, meio-período ou, em alguns casos, o dia inteiro. Quando há uma identificação com a escola, o processo de aprendizagem é natural, transformando o conhecimento em parte da vida”, diz Fany Beolchi.

 

SERVIÇO

COOPEC

Do Ensino Infantil ao Ensino Médio

Rua José Scarpelli Sobrinho, s/n - Jardim Vivendas

Telefone: (17) 3201-0000

www.coopec.com.br

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